Méthodes d’enseignement & didactique

Au centre de formation BTP CAMPUS SURSEE, notre ambition est de vous transmettre non seulement des connaissances «pures», mais encore de véritables compétences d’action. Car vous devez être capable de résoudre de manière holistique les tâches et les problèmes que vous rencontrez dans votre travail quotidien et de reconnaître les corrélations. C’est la seule manière de maîtriser les hautes exigences de la branche d’aujourd’hui et de demain. Le lien étroit entre la théorie et la pratique est également décisif. Nous le garantissons – avec environ 500 formateurs qui travaillent en grande partie à temps plein dans la branche principale des BTP, ce qui leur permet d’établir un lien actuel permanent avec la pratique des BTP.

• Formateurs issus de la pratique des BTP – une combinaison intensive entre la théorie et la pratique
• Enseignement didactique de qualité – les formateurs suivent régulièrement des formations didactiques
• Transmission de compétences d’action – 6 caractéristiques pour un enseignement qui améliore les compétences

Le Blended Learning combine l’enseignement traditionnel en classe avec des séquences innovantes d’e-learning. La méthode d’apprentissage moderne tient compte de la numérisation galopante de notre vie quotidienne et est déjà utilisée avec succès depuis 2018 sur le CAMPUS SURSEE dans le cadre de plusieurs formations et formations continues. Avec le Blended Learning, l’enseignant devient un formateur au sens classique du terme avec un soutien spécialisé, tandis que les participants doivent jouer un rôle plus actif dans l’acquisition des connaissances. Il s’agit d’une évolution passionnante qui est loin d’être terminée. Apprenez-en plus sur le Blended Learning en regardant le court spot.

Même les classes de chefs d’équipe et de contremaîtres travaillent sur une plateforme d’apprentissage numérique appelée «Konvink». Les participant(e)s trouvent ici des parties théoriques, des exercices, des explications vidéo, mais aussi des forums sur lesquels ils/elles peuvent partager avec la classe les travaux réalisés sur leurs chantiers. La partie en ligne est complétée par des séquences fixes d’enseignement dans la salle de classe avec le formateur. L’interaction entre l’enseignement hors ligne et en ligne favorise l’initiative personnelle des participant(e)s et promet une acquisition complète des compétences. De plus, nous enseignons également directement l’utilisation des «nouveaux» médias (ordinateur, tablette, smartphone). La mise en œuvre de Konvink connaît un tel succès que nous étendons déjà l’offre à la deuxième langue nationale et que nous organisons la première formation de contremaître en construction de voies ferrées en français.

De plus, nous traitons le sujet également pendant les cours. À l’école supérieure spécialisée, la numérisation est utilisée dans différents modules et dans la formation continue pour contremaîtres dans les BTP. Les participant(e)s apprennent de quelles données ils/elles ont besoin dans la jungle des données BIM – et comment ils/elles peuvent les obtenir. Comment transformer ceux-ci en fonction de leurs appareils et comment travailler par la suite avec les appareils et les machines. Par exemple, ils apprennent à délimiter un projet BIM et à l’enregistrer à l’aide d’une station entièrement robotisée. Notre objectif est d’offrir aux participant(e)s une formation personnalisée en fonction de leurs besoins actuels et, dans ce but, nous évoluons constamment.

Au sein de l’équipe didactique, Andrea Munz, Barbara Feuz et Roger Dettling développent en collaboration avec la direction de la qualité des offres de formation et de formation continue pertinentes et innovantes pour nos environ 500 formateurs. De plus, elle garantit que nous soyons toujours à jour dans les domaines didactique et pédagogique et que nous respections nos normes de qualité.